33. Engels met kleuters

Begin januari volgde ik een workshop Engels met kleuters bij Kleuteruniversiteit. Wat mij direct aansprak zijn de routines en terugkerende elementen die zij gebruiken.

 

 

 

 

Op school werken we met Groove Me. Daarnaast zocht ik zelf al vaak boeken en liedjes bij de thema's waar ik over werk. Op de donderdag stond Engels op het lesrooster.

Nu doe ik het anders!
Elke dag sluiten we af met Engels. Dit zijn ongeveer activiteiten van 10 minuten.
Daarnaast doen we bepaalde vaste routines in het Engels. Bijvoorbeeld het zingen van het fruit liedje, de dagen van de week, enz.

De kinderen vinden het leuk, ouders zijn positief en het is erg leerzaam. Door het vele herhalen op diverse manieren onthouden ze de woorden goed. Sommige kinderen gaven vandaag al antwoord in een korte zin. Iedereen kent uiteindelijk de woorden van de week. Nu wordt er ook echt Engels gesproken.

Beebot, go to the window!

Pluspunten van de projecten Engels bij Kleuteruniversiteit:
* Leuke liedjes bij ieder thema van Jeroen Schipper in het Engels en Nederlands.
* 8 nieuwe woorden per week
* terugkerende elementen; cijfers, kleuren, vormen en begrippen
* leuke spelletjes

TIP: op de site www.engelsmetkleuters.nl vind je ook veel leuke suggesties en downloads.

31. Creatief met Figurovorm

Figurovorm van Educo is al jaren een favoriet ontwikkelingsmateriaal bij kleuters. De kinderen gaan er mee experimenteren en maken vaak ijsjes of taarten.
Als juf vind ik het leuk om hier steeds weer iets anders bij te verzinnen.

 

Maak cirkels met cijfers erop. Uit zoveel vormen moet het "taartje" bestaan.
Slimme kleuters geef ik de uitdaging dat je niet dezelfde soort vormen maak gebruiken. "Kun je ook op een andere manier een 8 maken?"

 

Je kunt er ook een gezelschapsspel van maken. Voeg een kleuren en stippen dobbelsteen toe (cijfer 1 vervangen door een 7 of 8). Gooi je een 3 en geel, dan vul je de cirkel met drie gele vormen, enz.

 

Op onderstaande foto gebruiken we een speciale dobbelsteen waar ook een 7 en 8 op staan. Twee leerlingen strijden tegen elkaar. Wie heeft als eerste zijn of haar plank vol? Bij de 1 heb je geluk, dan mag jezelf een cijfer uitkiezen en opvullen.

 

 

In de periode voor de kerst maakte ik een grote kerstboom van karton. Teken hier cirkels op en schrijf hier cijfers in. De kinderen maken samen de ballen voor in de kerstboom.

Een 8 wordt vaak samengesteld uit 8 dezelfde punten. Geef de uitdaging aan de kinderen om cijfers steeds met andere figuren te maken.

 

En met Pasen versierden we een paasei met diverse patronen.

 

Op de achterkant van de platen vind je grote vierkanten om taarten van te maken.

Leuk als groepswerk.

 

 

Of gewoon lekker zelf creatief aan de slag en mooie figuren maken:

 

Heb je nog andere ideeën? Laat deze dan achter op de FB pagina, zodat ik ze kan toevoegen. Veel plezier met Figurovorm.

Volg JufJanet op Facebook en je weet wanneer er een nieuwe blog is:

https://www.facebook.com/JufJanet-228859404126832/

30. Mijn klassenfoto's

In Amsterdam kwam ik het boek Mijn Schoolfoto's tegen. Ik was enthousiast over het boek, maar op zoek naar een soortgelijk boek voor mijn groepsfoto's als juf. Toen ik op internet ging zoeken, vond ik dit boek Mijn Klassenfoto's.
's Avonds ging ik op zoek naar mijn klassenfoto's. Sommige netjes bij elkaar in een mapje en andere geplakt in fotoboeken. Vele herinneringen kwamen weer boven.
Herinneringen aan de kinderen op OBS de Dissel in Ruinerwold, OBS de Veldkei in Koekangerveld, OBS de Rozebottel in Koekange, OBS de Veldwikke in Darp en OBS de Bosrank in Havelte.

Vandaag (16 september 2017) ga ik aan de slag. Van sommige klassen weet ik alle namen nog en andere namen komen later boven, heb ik nagevraagd bij collega's en opgezocht op Facebook. Een hele klus, maar uiteindelijk een super leuk boek voor later.

Op iedere pagina is er ruimte voor de groepsfoto "Mijn leerlingen", twee andere foto's en de leukste herinneringen aan dat schooljaar.

 

 

Bewustwording
Na het plakken is dit boek al bijna vol. Ik ben dus al bijna twintig jaar juf (ruimte voor 20 jaar foto's).  Er zijn nog precies twee pagina's voor mijn groep van dit schooljaar over.

 

 

Mijn Schoolfoto's is een boek waar je in totaal 16 klassenfoto's in kan plakken.
Een leuke verzameling voor later van al je groepsfoto's van de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf, de basisschool en het voortgezet onderwijs.
Op ieder bladzijde is er naast de groesfoto ruimte voor de individuele foto en herinneringen.

Ben je enthousiast geworden en wil je ook graag zo'n mooi album kopen:
www.havetohave.nl

29. Memory

Bij mij in de groep staat deze week het spel "memory" centraal. Heel veel kinderen kennen dit spel wel van thuis en kunnen de regels in de kring vertellen. "Je moet twee kaarten bij elkaar zoeken, die hetzelfde zijn. En als je hebt gewonnen, mag je nog een keer."

Ter introductie lees ik het verhaal "Memorykonijn" voor van Maranke Rinck en Martijn van der Linden. Eerst gaan we samen voorspellen waar dit verhaal over gaat.

"Ik denk over een konijn, dat heel goed memory kan spelen!"

Memorykonijn is een origineel speelprentenboek van Lemniscaat waarbij ze het memoryspel als uitgangspunt nemen. Achterin het boek is ook een spel opgenomen. De kinderen kunnen op deze manier spelen met de karakters uit het boek.

Op de website www.memorykonijn.com is veel extra materiaal te vinden. Je vindt hier spelletjes, puzzels, kleurplaten, knutseltips en filmpjes.

 

We spelen samen memory en tellen de kaartjes. Wie heeft gewonnen?

 

 

         

 

Zelf een memoryspel maken met bekers en voorwerpen uit de klas is favoriet. En daarna genieten van het gezelschapsspel zelf.

 

 

 

Iedereen maakt zelf twee memorykaarten. Vormen omtrekken en knippen en plakken maar.

 

                  

 

 

In de kring laat ik de kinderen lopen met diverse memorykaarten.

* Rijmduo = rijmmemory

* Geluiden maken = luistermemory

* Tegenstellingen bij elkaar zoeken

* Dubbelwoorden maken

* Levend memory - bedenk een korte beweging.



 

 

28. LaQ

LaQ, spelenderwijs en ontdekkend leren

 

Op de Facebook zag ik de vraag voorbij komen: "Wie wil met zijn/haar klas het materiaal LaQ uitproberen?"

Mijn groep 2 is altijd in voor nieuwe materialen uitproberen, dus zo gingen we aan de slag. 

Een basisset LaQ met ideeënboek, dienbladen en bordjes op de tafel om het makkelijk uit te zoeken en experimenteren maar....
LaQ staat deze weken bij mij op de weektaak en zo gaat iedere leerling kennis maken met dit materiaal. We starten met techniek 1: "Platte modellen maken"

Met de 7 steentjes van LaQ kun je de hele wereld bouwen.
LaQ bestaat uit 7 verschillende steentjes. Een basis vierkant, een basis driehoek, een connector breed, een connector smal, een connector 120 graden, 90 graden en een connector 3D.

Het is schitterend om te observeren wat er allemaal tijdens de eerste werkles al gebeurd.
- experimenteren met de platte modellen; sommige leerlingen maken de voorbeelden na en anderen gaan zelf fantaseren. Ze moeten eerst wel even handigheid krijgen in deze motorische handeling (aan elkaar vast maken en vastmaken van de onderdelen). En vooral goed opletten of je brede of smalle connectoren gebruikt.
- er wordt een tol gemaakt met het grote wiel en rode en gele vierkanten. "Juf, het wordt oranje, net als bij het kleuren mengen met de verf".
- er worden ook al 3D voorbeelden na gemaakt (zoals links "het jongetje op de fiets")

Door te spelen met LaQ worden 7 talenten geprikkeld; ruimtelijk inzicht, fijne motoriek, logica, creativiteit, fantasie, expressiviteit en concentratie.

www.wizz-spel.nl/product-categorie/laq/

Armbanden, een onderzetter voor mijn koffiekopje (begin mandala maken), een kasteel (eigen fantasie).

We hebben nog maar vier dagen kunnen spelen met dit materiaal, maar ik kan nu al vertellen dat het een hit is. Niet alleen voor mijn groep 2, maar ook zeker voor de middenbouw en bovenbouw op school.

Volg JufJanet op Facebook en je weet wanneer er een nieuwe blog is:

https://www.facebook.com/JufJanet-228859404126832/





27. Balance Beans

Bij mij in de klas zijn de kinderen en de juf dol op Smartgames en andere denkspellen.
Balance Beans is een nieuw spel van Thinkfun.

Balance Beans

Met heel veel plezier proberen we in onze klas het spel Balance Beans uit voor www.wizzspel.nl  Het spel bestaat uit een wipbord, diverse kleuren bonen en opdrachtkaarten met aan de voorkant de opdracht en aan de achterkant de oplossing.

De opdrachtkaarten zijn ingedeeld in verschillende niveaus. Van easy tot super hard.  

Het doel is de wip in evenwicht brengen door de bonen op de juiste plaats te plaatsen.

Je kiest een opdrachtkaart en plaatst de rode bonen op de wip zoals aangegeven. Je verzamelt de bonen die je moet toevoegen op de weegschaal en legt de rest van de bonen opzij.

* je mag de rode bonen niet verwijderen tijdens de uitdaging

* je moet alle aangeduide bonen op de wip plaatsen

* je mag de bonen aan beide zijden van de wip of op de middelste rij plaatsen.

Wanneer de wip in evenwicht is, heb je GEWONNEN.

Een video met achtergrondinformatie vind je hier: http://www.thinkfun.com/products/balance-beans/

Ben je enthousiast geworden en wil je dit spel ook kopen:
https://www.wizz-spel.nl/product/balance-beans/

Wij zitten momenteel in de experimenterende fase. In de kring heb ik het nieuwe spel met behulp van het digibord geïntroduceerd. Wat is "in evenwicht"?

De kinderen zijn aan het uitproberen en maken de eerste kaarten. Sommigen alleen en anderen in groepjes.

Ik ga nu een aftekenlijst maken, zodat we kunnen bijhouden welke kaarten je hebt gedaan.